教案の書き順(筆順)
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教案の読み方や画数・旧字体表記
| 読み方 | 漢字画数 | 旧字体表示 |
|---|---|---|
| 教11画 案10画 総画数：21画（漢字の画数合計） |
教案 |
[読み]1.平仮名2.片仮名3.ローマ字表記 *[旧字体表示]旧字体データがない場合、文字を変更せずに表示しています。
熟語構成文字数：2文字(2字熟語リストを表示する) - 読み：5文字同義で送り仮名違い：-
教案と同一の読み又は似た読み熟語など
同一読み熟語についてのデータは現在ありません。
逆書き：逆さ読み(逆読み・倒語（とうご）)
案教:んあうょき教を含む熟語・名詞・慣用句など
異教 遺教 遺教 円教 黄教 化教 回教 棄教 旧教 教案 教委 教育 教員 教化 教化 教科 教会 教学 教官 教観 教義 教区 教具 教訓 教権 教護 教皇 教皇 教唆 教材 教士 教師 教旨 教示 教式 教室 教主 教授 教宗 教習 ...[熟語リンク]
教を含む熟語案を含む熟語
教案の使われ方検索(小説・文学作品等):言葉の使い方
「足跡」より 著者:石川啄木
れてゐるのを立ち聞きする。意氣地なしの校長は校長で、これも我が子の泣いてゐる顏を思ひ浮べながら、明日の教案を書く…… 健が殊更校長の子に嚴しく當るのは、其兒が人一倍｜惡戲《わるさ》に長《た》て、横着で、....「足跡」より 著者:石川啄木
のを立聞《たちぎき》する。意気地なしの校長は校長で、これも我が子の泣いてゐる顔を思ひ浮べながら、明日の教案を書く…… 健が殊更校長の子に厳しく当るのは、其児が人一倍｜悪戯《わるさ》に長《た》けて、横着で....「雲は天才である」より 著者:石川啄木
すとか、或は出来上つてから見せるとかしたら穏便で可いと、マア思はれるのですが。』 『のみならず、学校の教案などは形式的で記す必要がないなどと云つて居て、宅《うち》へ帰れば、すぐ小説なぞを書くんださうだ。そ....