教育の書き順(筆順)
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教育の読み方や画数・旧字体表記
| 読み方 | 漢字画数 | 旧字体表示 |
|---|---|---|
| 教11画 育8画 総画数：19画（漢字の画数合計） |
教育 |
[読み]1.平仮名2.片仮名3.ローマ字表記 *[旧字体表示]旧字体データがない場合、文字を変更せずに表示しています。
熟語構成文字数：2文字(2字熟語リストを表示する) - 読み：5文字同義で送り仮名違い：-
教育と同一の読み又は似た読み熟語など
同一読み熟語についてのデータは現在ありません。
逆書き：逆さ読み(逆読み・倒語（とうご）)
育教:くいうょき教を含む熟語・名詞・慣用句など
異教 遺教 遺教 円教 黄教 化教 回教 棄教 旧教 教案 教委 教育 教員 教化 教化 教科 教会 教学 教官 教観 教義 教区 教具 教訓 教権 教護 教皇 教皇 教唆 教材 教士 教師 教旨 教示 教式 教室 教主 教授 教宗 教習 ...[熟語リンク]
教を含む熟語育を含む熟語
教育の使われ方検索(小説・文学作品等):言葉の使い方
「ファラデーの伝」より 著者:愛知敬一
わない。ただ最初の試みをするのみである。 科学者の中で、特にファラデーを選んだ理由は、第一に彼は大学教育を受けなかった人で、全くの丁稚小僧から成り上ったのだ。学界にでは家柄とか情実とかいうものの力による....「菊の根分をしながら」より 著者:会津八一
らば名望のある富貴の家に生れて、健全な父母を保護者として育ち、求め得ざるは無く、欲して遂げざるはなく、教育も思う儘に受けられ、何一つ事を欠かぬといふ人もあらう。又相当に艱苦にも、欠乏にも堪へて行かなければ....「スリーピー・ホローの伝説」より 著者:アーヴィングワシントン
包んで行ったものだ。 こういうことが彼の後援者たる田舎ものの財布に負担をかけるとなると、彼らはとかく教育費はたいへんな出費だと考えたり、先生は単なる穀《ごく》つぶしだと思ったりしがちだから、そうならない....