聖教の書き順(筆順)
聖の書き順アニメーション  | 教の書き順アニメーション  |
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聖教の読み方や画数・旧字体表記
| 読み方 | 漢字画数 | 旧字体表示 |
|---|---|---|
| 聖13画 教11画 総画数：24画（漢字の画数合計） |
聖教 |
[読み]1.平仮名2.片仮名3.ローマ字表記 *[旧字体表示]旧字体データがない場合、文字を変更せずに表示しています。
熟語構成文字数：2文字(2字熟語リストを表示する) - 読み：5文字同義で送り仮名違い：-
聖教と同一の読み又は似た読み熟語など
一斉教授 開放制教員養成制度 冠攣縮性狭心症 完成教育 器質性狭心症 矯正教育 行政協定 混成競技 常磁性共鳴 情報処理装置等電波障害自主規制協議会
逆書き：逆さ読み(逆読み・倒語（とうご）)
教聖:うょきいせ聖を含む熟語・名詞・慣用句など
聖体 聖殿 聖徒 聖堂 聖道 聖徳 聖日 聖杯 聖廟 聖文 聖別 聖母 聖天 聖典 聖代 聖沢 聖誕 聖壇 聖断 聖地 聖寵 聖朝 聖勅 聖帝 聖哲 聖宝 聖方 聖明 石聖 先聖 俗聖 戴聖 大聖 大聖 俳聖 凡聖 列聖 聖跡 聖目 聖躬 ...[熟語リンク]
聖を含む熟語教を含む熟語
聖教の使われ方検索(小説・文学作品等):言葉の使い方
「風変りな作品に就いて」より 著者:芥川竜之介
うま》くは書けなかつた。あの簡古素朴《かんこそぼく》な気持が出なかつた。 「奉教人の死」の方は、日本の聖教徒の逸事を仕組んだものであるが、全然自分の想像の作品である。「きりしとほろ上人伝」の方は、セント・....「支那近世の国粋主義」より 著者:狩野直喜
排斥しなくてはならぬとある。又中小學は學問の根底を作る處だから、學科のうちにても殊に讀經に重を置き以て聖教を存すべしといひ、其説明に「外國學堂有宗教一門。中國之經書。即是中國之宗教。若學堂不讀經書。則是堯....「旃陀羅考」より 著者:喜田貞吉
ら俗姓は藤原氏と極めてしまっているのが多い。また文永元年八月十四日日蓮在判の「聖人御系図御書」（「本化聖教日蓮聖人御遺文」所収）というものには、「自神武四十五代聖武天皇、河内守通行末葉遠江貫名五郎重実と云....